第39章 妖孽啊!疯狂三分雨! 2/6
这篮球智商,太恐怖了!
所有人都以为林风只是经过刚才的交手,就把对手的攻防战术分析了出来,甚至还连解决方案都能同步给出。
妖孽啊!
不亏是天朝来的学霸!
就算不继续打球了,也可以轻松当个教练。
偏偏这个家伙还只是个大一菜鸟新人,年纪不到20岁啊!
本-霍兰德教练看到严肃认真的林风分析完,甚至还帮他提出了解决方案。
这个年过半百的小老头顿时两眼放光,内心抑制不住的激动和欣喜。
他早就分析过堪萨斯大学松鸦鹰队的攻防战术很多遍,只是一直没有找到类似的模板球队,想不透如何破解他们的联防和快节奏的打法。
万万没想到。
眼前这位帅气阳刚的天朝菜鸟,跟对手刚交手不到10分钟,就把这些研究透彻了,而且还能拿出破解对手的方案。
甚至还给堪萨斯大学松鸦鹰队的打法,起了个名字叫做小球战术。
霍兰德教练脑海中灵光一闪,对啊,就是小球战术。
他们攻防两端的节奏那么快,而且阵容身高要比UCLA棕熊队矮的多。
那不就是小球战术吗?
就像是太阳队的炮轰打法,场球员奔跑如风,攻防节奏快的不像话。
霍兰德教练和威斯布鲁克等队友们不知道眼前的林风是个重生者,只是觉得这个带给他们无数大惊喜的天朝菜鸟,无论是智商球商还是篮球才华都太变态了。
“好,分析的太棒了!”
“干的漂亮,林!”
“你给我们送了个大惊喜啊!”
“不然球队陷入挣扎,还不知道如何收场!”
霍兰德教练激动的给了林风一个拥抱,甚至还笑着打趣道:“要不是球队需要你得分和防守,我都想把留在教练席给我当助教了。”
他的一句话把所有人都逗乐了,同时把沉闷紧张的气氛给冲散。
接下来。
霍兰德教练果断的采纳了林风的建议,然后快速的做出部署安排。
林风已经把对方的打法,以及破解他们的方案大致的说出来了。
如果霍兰德教练还无法调整安排好,那他干脆别在NCAA混了。
果不其然。
林风的两套解决方案,同时被霍兰德教练完成部署。
当然了。
这两套解决方案的进攻核心,都有能里能外的林风。
威斯布鲁克的突破很犀利,但是他的中远投不稳定,尤其是三分球。
“哔哔哔!!”
暂停回来。
比赛继续开始。
UCLA棕熊队的进攻。
威斯布鲁克带球推进到前场。
他没有急着去突破,而是招手要了掩护挡拆。
林风和三分远投不错的小前锋约什-虚普,两人同时无球跑位。
而运动能力还不错的大前锋穆铁,则是时刻充当无球掩护的人桩。
乐福把防守威斯布鲁克的查莫斯挡住,然后撤挡拆后跟进冲抢篮板。
而威斯布鲁克绕到右侧后,直接持球凶猛的冲杀内线。
给对手造成他要突破内线得分的假象,吸引了对手的包夹。
紧接着。
威斯布鲁克面对包夹,分球给跟进的乐福。
堪萨斯大学松鸦鹰队的球员以为乐福接球后,肯定要直接攻篮。
因为这是很常见的掩护挡拆后,顺下攻篮的战术。
然而——
本身有不错策应传球能力的乐福,吸引到联防过来的球员后。
他停下进攻冲击脚步,转身分球给无球跑动到左侧45度三分线外的林风。
主防林风的布兰登-拉什刚才以为乐福要攻篮,冲过去协防包夹。
这会儿看到乐福分球给林风后,立即转身加速飞扑回去。
林风接球后,闪电般出手。
“啪!”
飞速扑过来封盖的布兰登-拉什,一巴掌扇到林风的胳膊。
“哔哔哔!!”
裁判吹了他的打手犯规。
林风投出的篮球在空中旋转滑翔片刻,精准的坠入到网兜。
“唰!”
空心入网!
21比20。
林风的这记三分球,帮助球队反超比分。
还有一个加罚球!
布兰登-拉什懊恼的拍了拍脑袋,还冲着林风愤怒的瞪眼。
林风戏谑笑着斜倪了他一眼,表情很是嚣张。
站罚球线,手腕一抖。
“唰!”
加罚球命中。
林风打4分成功!
22比20。
回过头来。
堪萨斯大学松鸦鹰队的内线中锋达瑞尔-亚瑟,面临乐福和穆铁的包夹。
这个处理包夹能力一般的大个子,仓促之下分球跟进的布兰登-拉什。
眼疾手快的林风闪电出击,飞身扑过去切下来。
坐在地板的他,在布兰登-拉什和查莫斯冲过来夹击抢球之前。
直接从布兰登-拉什胯下,把篮球传了出去。
前来接应的威斯布鲁克捡起地滚球,立即风驰电掣的杀过中场。
只不过。
攻防转换速度极快的堪萨斯大学松鸦鹰队,很快就有三人回防过去。
威斯布鲁克的防守反击没打成功,林风也从地板爬起来跟着冲到前场。
这一次。
威斯布鲁克利用乐福掩护挡拆之后,面对对方收缩的防线。
他没有头铁的继续突破,而是回传给站在三分线弧顶的乐福。
林风利用穆铁的无球掩护,挡住追防他的布兰登-拉什。
紧接着。
他一个反跑来到乐福身后,手递手接到乐福的传球。
乐福还横移过去,把补防过来的杰克逊挡住。
绝佳的空位机会!!
林风没有丝毫犹豫,拔起来张手就投。
手起刀落,一剑封喉!
“唰!”
继一个回合打31成功后,林风再续一记远距离三分球。
25比20。
暂停回来之后,他连得了7分。
这也是他在今晚的决赛中,拿下的第17分。
球场飘起三分雨。
那是林风破解堪萨斯大学松鸦鹰队小球战术打法,最为犀利的利刃。
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所有人都以为林风只是经过刚才的交手,就把对手的攻防战术分析了出来,甚至还连解决方案都能同步给出。
妖孽啊!
不亏是天朝来的学霸!
就算不继续打球了,也可以轻松当个教练。
偏偏这个家伙还只是个大一菜鸟新人,年纪不到20岁啊!
本-霍兰德教练看到严肃认真的林风分析完,甚至还帮他提出了解决方案。
这个年过半百的小老头顿时两眼放光,内心抑制不住的激动和欣喜。
他早就分析过堪萨斯大学松鸦鹰队的攻防战术很多遍,只是一直没有找到类似的模板球队,想不透如何破解他们的联防和快节奏的打法。
万万没想到。
眼前这位帅气阳刚的天朝菜鸟,跟对手刚交手不到10分钟,就把这些研究透彻了,而且还能拿出破解对手的方案。
甚至还给堪萨斯大学松鸦鹰队的打法,起了个名字叫做小球战术。
霍兰德教练脑海中灵光一闪,对啊,就是小球战术。
他们攻防两端的节奏那么快,而且阵容身高要比UCLA棕熊队矮的多。
那不就是小球战术吗?
就像是太阳队的炮轰打法,场球员奔跑如风,攻防节奏快的不像话。
霍兰德教练和威斯布鲁克等队友们不知道眼前的林风是个重生者,只是觉得这个带给他们无数大惊喜的天朝菜鸟,无论是智商球商还是篮球才华都太变态了。
“好,分析的太棒了!”
“干的漂亮,林!”
“你给我们送了个大惊喜啊!”
“不然球队陷入挣扎,还不知道如何收场!”
霍兰德教练激动的给了林风一个拥抱,甚至还笑着打趣道:“要不是球队需要你得分和防守,我都想把留在教练席给我当助教了。”
他的一句话把所有人都逗乐了,同时把沉闷紧张的气氛给冲散。
接下来。
霍兰德教练果断的采纳了林风的建议,然后快速的做出部署安排。
林风已经把对方的打法,以及破解他们的方案大致的说出来了。
如果霍兰德教练还无法调整安排好,那他干脆别在NCAA混了。
果不其然。
林风的两套解决方案,同时被霍兰德教练完成部署。
当然了。
这两套解决方案的进攻核心,都有能里能外的林风。
威斯布鲁克的突破很犀利,但是他的中远投不稳定,尤其是三分球。
“哔哔哔!!”
暂停回来。
比赛继续开始。
UCLA棕熊队的进攻。
威斯布鲁克带球推进到前场。
他没有急着去突破,而是招手要了掩护挡拆。
林风和三分远投不错的小前锋约什-虚普,两人同时无球跑位。
而运动能力还不错的大前锋穆铁,则是时刻充当无球掩护的人桩。
乐福把防守威斯布鲁克的查莫斯挡住,然后撤挡拆后跟进冲抢篮板。
而威斯布鲁克绕到右侧后,直接持球凶猛的冲杀内线。
给对手造成他要突破内线得分的假象,吸引了对手的包夹。
紧接着。
威斯布鲁克面对包夹,分球给跟进的乐福。
堪萨斯大学松鸦鹰队的球员以为乐福接球后,肯定要直接攻篮。
因为这是很常见的掩护挡拆后,顺下攻篮的战术。
然而——
本身有不错策应传球能力的乐福,吸引到联防过来的球员后。
他停下进攻冲击脚步,转身分球给无球跑动到左侧45度三分线外的林风。
主防林风的布兰登-拉什刚才以为乐福要攻篮,冲过去协防包夹。
这会儿看到乐福分球给林风后,立即转身加速飞扑回去。
林风接球后,闪电般出手。
“啪!”
飞速扑过来封盖的布兰登-拉什,一巴掌扇到林风的胳膊。
“哔哔哔!!”
裁判吹了他的打手犯规。
林风投出的篮球在空中旋转滑翔片刻,精准的坠入到网兜。
“唰!”
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21比20。
林风的这记三分球,帮助球队反超比分。
还有一个加罚球!
布兰登-拉什懊恼的拍了拍脑袋,还冲着林风愤怒的瞪眼。
林风戏谑笑着斜倪了他一眼,表情很是嚣张。
站罚球线,手腕一抖。
“唰!”
加罚球命中。
林风打4分成功!
22比20。
回过头来。
堪萨斯大学松鸦鹰队的内线中锋达瑞尔-亚瑟,面临乐福和穆铁的包夹。
这个处理包夹能力一般的大个子,仓促之下分球跟进的布兰登-拉什。
眼疾手快的林风闪电出击,飞身扑过去切下来。
坐在地板的他,在布兰登-拉什和查莫斯冲过来夹击抢球之前。
直接从布兰登-拉什胯下,把篮球传了出去。
前来接应的威斯布鲁克捡起地滚球,立即风驰电掣的杀过中场。
只不过。
攻防转换速度极快的堪萨斯大学松鸦鹰队,很快就有三人回防过去。
威斯布鲁克的防守反击没打成功,林风也从地板爬起来跟着冲到前场。
这一次。
威斯布鲁克利用乐福掩护挡拆之后,面对对方收缩的防线。
他没有头铁的继续突破,而是回传给站在三分线弧顶的乐福。
林风利用穆铁的无球掩护,挡住追防他的布兰登-拉什。
紧接着。
他一个反跑来到乐福身后,手递手接到乐福的传球。
乐福还横移过去,把补防过来的杰克逊挡住。
绝佳的空位机会!!
林风没有丝毫犹豫,拔起来张手就投。
手起刀落,一剑封喉!
“唰!”
继一个回合打31成功后,林风再续一记远距离三分球。
25比20。
暂停回来之后,他连得了7分。
这也是他在今晚的决赛中,拿下的第17分。
球场飘起三分雨。
那是林风破解堪萨斯大学松鸦鹰队小球战术打法,最为犀利的利刃。
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